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小学三年级奥数

学奥数,有利有弊,您要考虑一下,为什么给小孩学奥数。 弊是让小孩觉得太难,孩子可能会不再喜欢数学。 有的是近利的态度,觉得小孩学了奥数,学习会好。这是个误导,学了奥数,小学数学不一定会拔尖。小学数学强调的是细心。除了好的小学,区...

从“如果我给你一条咱俩就一样多”知道,小明比小华多两条。详细解释,就是小明在减去一条鱼,小华加一条鱼后,两人的鱼才相等,那么小明就比小华多2条鱼,就是“1X2等于2”的意思,只是这个式子比较抽象。 同样的道理,在“小明比小华多两条鱼”时(...

小学三年级奥数题 乘除法中的速算 三年级乘除法中的速算(2) 小学三年级奥数题:乘除法中的速算(2) 三年级乘除法中的速算(3) 小学三年级奥数题:乘除法中的速算(3) 三年级奥数题:吨的认识、测量 小学三年级奥数题:差倍问题(1) 小学三...

小军比小红多22个苹果,小明比小红多6个苹果,则小军比小明多:22-6=16(个) 小军的苹果数是小明的2倍,或者说,小军的苹果数比小明多:2-1=1倍。这个1倍就是小军比小明多的16个。 所以,小明的苹果:(22-6)÷(2-1)=16(个)。

逻辑推理,统筹算法等等

小学三年级奥数教材小学三年级奥数教材——《仁华学校奥林匹克数学课本》这套书写的非常详细,把小学奥数基本内容都涵盖了,而且内容不太复杂,非常适合让孩子自学。如果孩子不太自觉,那可以报名到华夏童年学校,让老师来教,监督孩子扎实地掌握...

奥数跟每门功课95以上好像没有关系吧,特别是小学低年级阶段,分数都挺高的,拉不开差距。 看你孩子学习掌握情况,学有余力最好是学奥数,绝对有好处,学和不学越往高年级效果越明显。 但如果课内学习都很吃力就不要去学了,课本知识弄扎实就行...

1.一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树? 路分成100÷10=10段,共栽树10+1=11棵。 12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树? 3×(12-1)=33棵。 一根200厘米长的木条,要锯成10厘米长的小段,需...

对于三年级的学生,以下的参考书较合适,根据孩子实际情况选择(兴趣源自自信心,一开始学奥数不要做太难的题,循序渐进,保持系统的学习就好) 1、基础篇:《仁华课本》(首推,知识点讲解很好),其次:《小学奥数千题巧解》《举一反三》 2、...

举一反三 轻松学奥数 小学奥数教程 仁华学校奥林匹克数学课本 而我本人是用《多思数学》的,世界奥林匹克数学竞赛唯一指定用书,六年级思维训练教材 《数学课程标准》指出:“让不同的人在数学上得到不同的发展,对学有余力并对数学有浓厚兴趣的学...

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